Autor: Thomas Dohna

Ein Roboter steht auf der Folie. Es soll einen Weg gehen. Wie, legen die Kinder in er Grundschule Nord fest, mit Hilfe kleiner Plättchen, die anzeigen, wie der Roboter gehen soll. Sie lernen so das Grundverständnis des Programmierens von Computern. Eine Woche lang widmet sich die Grundschule den sogenannten MINT-Fächern.